Hubungan Durasi Penggunaan Gadget dengan Ketajaman Mata pada Anak Usia 10-12 Tahun Dimasa Pandemi Covid -19
Abstract
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelatif yang bertujuan untuk mengetahui hubungan durasi penggunaan gadget dengan ketajaman mata pada anak usia sekolah di SD Al-Islam 2 Jamsaren Surakarta. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 40 anak dengan metode purposive sampling. Analisa data yang digunakan adalah uji Chi-Square. Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar responden menggunakan gadget dengan durasi lebih dari 2 jam/hari sebanyak 28 anak (70%). Hasil pemeriksaan dengan snellen chart menunjukkan sebagian besar reponden dalam kondisi ketajaman mata kategori normal sebanyak 25 anak (62,5%). Hasil analisa data menuunjukkan tidak ada hubungan durasi penggunaan gadget dengan ketajaman mata dengan nilai (p = 0,081).
References
Citrawati, M., Aprilia, C. a., & Hadiwiardjo, Y. H. (2020). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Ketajaman Pondok Labu Jakarta Selatan. Jmj, 8(2), 111–119.
Darmawiyah, S., & Noventi, I. (2019). Ketajaman Penglihatan Pada Anak Usia Sekolah Dasar di RW 10 Desa Kramat Jegu Taman Sidoarjo. Jurnal Ilmiah Kesehatan, 12(2), 82–89.
Dewi, W. P., Ramadhiani, D. A., Mukarromah, K., & Rahayu, M. (2022). Efektivitas Pelaksanaan Pembelajaran Terpadi di Sekolah Dasar Selama Pandemi Covid -19 Berdasarkan Perspektif Guru. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(1), 82–93.
Gama, A. W. (2019). Skrining Pemeriksaa n Tajam Penglihatan… , Arlina Wiyata Gama. Alami Journal, 3(2), 30–35.
Kartini, Kartini, H, Amalia, Y, Yenny, C. A. (2021). JUARA : Jurnal Wahana Abdimas Sejahtera Counseling about Maintains Children ’ s Eye Health during Online Learning through Covid-19 Pandemic. JUARA: Jurnal Wahana Abdimas Sejahtera, 2(1), 9–32. https://doi.org/10.25105/juara.v2i1.8267
Lee, J. W., Cho, H. G., Moon, B. Y., Kim, S. Y., & Yu, D. S. (2019). Effects of prolonged continuous computer gaming on physical and ocular symptoms and binocular vision functions in young healthy individuals. PeerJ, 2019(6), 1–14. https://doi.org/10.7717/peerj.7050
Limijadi, E. K. S., Hendrianingtyas, M., Maharani, M., Puruhito, B., & Prihatningtias, R. (2020). Pemeriksaan Mata Anak Sd Gulon 2 Kecamatan Salam Untuk Mendukung Tumbuh Kembang Anak. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 4(2), 102–109. https://doi.org/10.36341/jpm.v4i2.1121
Mersha, G. A., Hussen, M. S., Belete, G. T., & Tegene, M. T. (2020). Knowledge about Computer Vision Syndrome among Bank Workers in Gondar City, Northwest Ethiopia. Occupational Therapy International, 2020. https://doi.org/10.1155/2020/2561703
Musiana, Nurhayati, S. (2020). Faktor Resiko yang berhubungan dengan Kejadian Miopi Anak Usia Sekolah. Jurnal Ilmiah Keperawatan Sai Betik, 15(1), 71–77.
Musoffa, S. (2021). Pembelajaran Daring Masa Pandemi COVID-19 Di Sekolah Indonesia Kuala Lumpur. Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam, 18(1). https://doi.org/10.34001/tarbawi.v18i1.1654
Otarima, P. et al. (2021). Hubungan Usia dan Jenis Kelamin dengan Jenis Kelainan Refraksi pada Anak di Pusat Mata Nasional RumahSakit Mata Cicendo. Jurnal Oftalmologi, 3(2), 17–23.
Panambuhan, J., Rumampuk, J., & Moningka, M. E. W. (2019). Hubungan Penggunaan Smartphone dengan Ketajaman Penglihatan Pada Mahasiswa Laki-laki Fakultas Kedokteran Universitas Sam Ratulangi Angkatan 2015. Jurnal Medik Dan Rehabilitasi, 1(3), 1–6.
Patadungan, W., Indrakila, S., & Kuntoyo, R. (2022). Pengaruh Lama Terpapar Cahaya Smartphone Terhadap Ketajaman Penglihatan dan Mata Kering pada Siswa/i Sekolah Dasar Al-Irsyad Kota Surakarta. Smart Medical Journal, 4(3), 172. https://doi.org/10.13057/smj.v4i3.47926
Pertiwi, M. S., Sanubari, T. P. E., & Putra, K. P. (2018). Gambaran Perilaku Penggunaan Gawai dan Kesehatan Mata Pada Anak Usia 10-12 Tahun. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah, 3(1), 28–34. https://doi.org/10.30651/jkm.v3i1.1451
Puspa, A. K., Loebis, R., & Nuswantoro, D. (2018). Pengaruh Penggunaan Gadget terhadap Penurunan Kualitas Penglihatan Siswa Sekolah Dasar. Global Medical and Health Communication, 6(47), 28–33.
Puspitasari, I., Faridah, U., & Saefudin, I. (2021). Hubungan Penggunaan Smartphone dengan Fungsi Penglihatan pada Anak Sekolah di SDN Margomulyo Tayu Pati. URECOL, 66–71.
Ramadhani, I. R., Fathurohman, I., & Fardani, M. A. (2020). Efek Penggunaan Smartphone berkelanjutan pada Masa Pandemi Covid-19 terhadap Perilaku Anak. Jurnal Amal Pendidikan, 1(2), 10. http://ojs.uho.ac.id/index.php/japend/article/view/13293
Rizky Nafaida, Nurmasyitah, & Nursamsu. (2020). Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Anak. BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology, 03(02), 57–61. https://jurnal.uisu.ac.id/index.php/best/article/view/2807
Setyowati, R., Mahayana, I. T., Winarti, T., & Pawiroranu, S. (2019). Angka kejadian miopia pada anak usia sekolah dasar di Kecamatan Banjararum Kabupaten Kulon Progo, Daerah Istimewa Yogyakarta. Journal of Community Empowerment for Health, 2(1), 92–96. https://doi.org/10.22146/jcoemph.42913.
Swasty, S., & Tursinawati, Y. (2021). Kejadian Dry Eye Pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Semarang Dipengaruhi Oleh Paparan Ac. Syifa’ MEDIKA: Jurnal Kedokteran Dan Kesehatan, 11(2), 96. https://doi.org/10.32502/sm.v11i2.2927
Syah, R. H. (2020). Dampak Covid-19 pada Pendidikan di Indonesia: Sekolah, Keterampilan, dan Proses Pembelajaran. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I, 7(5). https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i5.15314
Wandini, Riska, Novikasari, Lina & Kurnia, M. (2020). Hubungan Penggunaan Gadget Terhadap Kesehatan Mata Anak Di Sekolah Dasar Al Azhar I Bandar Lampung. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 2(4), 810–819.
Wang, W., Zhu, L., Zheng, S., Ji, Y., Xiang, Y., Lv, B., Xiong, L., Li, Z., Yi, S., Huang, H., Zhang, L., Liu, F., Wan, W., & Hu, K. (2021). Survey on the Progression of Myopia in Children and Adolescents in Chongqing During COVID-19 Pandemic. Frontiers in Public Health, 9(April), 1–7. https://doi.org/10.3389/fpubh.2021.646770.



